Studie zeigt Zusammenhang zwischen Früh Qualität und bessere Bildungsergebnisse

Eine neue Studie hat neue Beweise für einen Zusammenhang zwischen der Qualität des Frühstücks eines Kindes und deren Bildungsergebnisse angeboten.

Von der Universität Cardiff, der Studie von 5000 neun bis geführt 11-Jährigen aus mehr als 100 Grundschulen gesucht, um die Verbindung zwischen dem Frühstück Verbrauch und die Qualität und die anschließende Verwirklichung in Key Stage 2 Teacher Assessments sechs bis 18 Monate später zu untersuchen.

Es wurde festgestellt, dass die Chancen der Erzielung eines überdurchschnittlichen schulischen Leistungen waren bis zu doppelt so hoch ist für Schüler, die das Frühstück aßen, verglichen mit denen, die nicht. Im Gegensatz dazu essen ungesunde Produkte wie Süßigkeiten und Chips zum Frühstück hatte keinen positiven Einfluss auf die Bildungsabschlüsse.

Andere Ernährungsverhalten, einschließlich der Anzahl von Süßigkeiten, Chips, Obst und Gemüse Portionen über den Rest des Tages verbraucht, waren alle signifikant und positiv mit dem Bildungsleistung verbunden.

Studienleiter Hannah Littlecott von der Universität Cardiff, sagte: "Diese Studie bietet die stärkste Beweis noch von Verbindungen zwischen Aspekte dessen, was Schülerinnen und Schüler zu essen und wie gut sie in der Schule, die erhebliche Auswirkungen auf die Bildungs- und Gesundheitspolitik zu tun."